Можно ли стать Эйнштейном в утробе матери?

Можно ли стать Эйнштейном в утробе матери?

Ученые пришли к выводу, что уровень развития интеллекта зависит от количества нервных клеток головного мозга, которые и составляют плотность серого вещества. Экспериментальным путем было установлено, что к моменту рождения в головном мозге новорожденных наблюдается более 50 % атрофированных нейронов, которые погибли в результате того, что оказались невостребованными. Данное открытие заставило медиков задуматься над тем, как сохранить и развить нервные клетки мозга ребенка в период внутриутробного развития, поэтому в США и Европе появилось новое направление в педагогике и психологии – пренатальное воспитание.

Что происходит в головном мозге плода во время беременности

С 8 по 18 неделю беременности головной мозг плода активно вырабатывает миллиарды нейронов, которые в течение оставшегося времени либо развиваются дальше, либо погибают. Получается, чтобы сохранить имеющийся запас нервных клеток, нужно обеспечить их «пищей» для дальнейшего развития. На этом и основана уникальная система дородового воспитания, которую сейчас успешно внедряют за границей. Ученые выяснили, что нейроны разрушаются из-за недостатка сенсорных впечатлений, поэтому внутриутробное интеллектуальное развитие основано на получении максимального объема информации через органы чувств, при этом желательно сопровождать воспитательный процесс двигательной активностью.

Нервные клетки мозга не просто запоминают поступающую информацию, но используют ее для своего развития, а весь внутриутробный опыт является стартовой площадкой для дальнейшего формирования личности ребенка. Поскольку в пренатальный период невозможно задействовать зрение малыша, информация должна подаваться через органы слуха и тактильные ощущения.

Пренатальное воспитание: основные методы

Говорят, что «вначале было Слово», поэтому звуковое информационное воздействие на мозговые клетки активизирует их деятельность. Будущая мама должна включать малышу красивую музыку, петь песни (в том числе колыбельные), декламировать стихи, читать книги и общаться голосом, рассказывая ему об окружающем мире. Даже если вам кажется, что кроха ничего не слышит и не понимает, имейте в виду, что нейроны все «слышат» и «понимают», и звуковая информация является гарантией сохранения изначального запаса мозговых клеток. Кроме того, общение с малышом помогает наладить психический контакт с ним, что скажется на дальнейших отношениях матери и ребенка. Если женщина владеет иностранным языком, поле деятельности расширяется, также полезно ходить в консерваторию, в планетарий, в театры, на экскурсии в музеи в сопровождении экскурсовода. В этот период будущей маме рекомендуется посещать занятия по арт-терапии, заниматься рукоделием, хореографией для беременных, аквааэробикой, йогой и другими видами физкультуры, которые разрешены врачом. Чем более активный образ жизни ведет женщина, занимаясь творчеством, интересуясь искусством, совершенствуясь и получая удовольствие от жизни, тем больше информации получает кроха, а значит, клетки его мозга интенсивно развиваются.

Беременность в Майами хороша тем, что здесь созданы благоприятные условия для пренатального воспитания детей. Будущие мамы получают физическую нагрузку, плавая в океане и занимаясь специальной гимнастикой, посещают выставки, картинные галереи, театры и осматривают местные достопримечательности. Во Флориде столько возможностей для познавания нового, что об интеллектуальном развитии малыша можно не переживать. Майами – один из крупнейших культурных центров Америки, поэтому сюда приезжают не только для шоппинга и развлечений, но и за пищей духовной. Роды в Майами – лучший выбор для ребенка!